着了，班主任的脚步停住了，他转头看我：「你还有什么事吗？」
「老师，」我委屈的扁扁嘴，「我不想外面这位同学坐我附近了，能不能把她换掉啊。
」
他看起来很头痛，他准备速战速决，于是他问我：「你要把她换到哪里去？」
我看向李原，他坐在阴影里，这片喧嚣仿佛和他无关，他将这一切排除在外。
我指向了他，我说：「老师，把她换到那里去。
」
门外的人哭得更大声了，只听见嘎吱嘎吱的风扇声，和门外那号啕的、歇斯底里的哭声。
班主任沉默了，半晌，他说：「不好吧，女同学坐在那里。
」
也是这时候，黄毛突然举起了手，他把书卷成一个传声筒的样子，指着猴子：「老师，他愿意代替那位女同学。
」
猴子颤抖了一下，他拼命地摇头：「我，我没有。
」
班主任盯了他一会，他说：「好，下节课你搬到那里去，李原同学把位子收拾干净。
」
英语老师走了进来，开始上课。
「娇娇，」邻桌碰了碰我的手，她说，「她一直那样，很恶心的，听说她和猴子还有不正常的关系呢。
」
我把书理正，摊开了笔记本：「啊，是嘛，我都不知道呢。
」
「是啊是啊，」她点头，「听说他们在保健室干那种事呢，可恶心了，能跟猴子这种人扯上关系的，能是什么好东西。
」
我垂下眼：「那真的太恶心了呢。
」
下课铃打响，外面的人终于走了进来，她哭得两只眼红红的，也到了猴子搬座位的时候了。
只是他哆哆嗦嗦的，死死地抓住了自己的桌椅，他没有动，他以为自己不动，所有人就会渐渐淡忘，他就不用搬到那里。
那个阴暗，被所有人唾弃的角落。
黄毛看了他一眼，站起身敲敲他的桌子，示意他起来。
我托着脸看这场闹剧。
身后有道目光死死地瞪着我，我转过头去，看见小白莲花那双红肿的眼睛，她讨厌我，她恨我，我希望我和她一样。
可是，她没有办法。
9
李原正在写题，他把试卷摊平，用一支铅笔在草稿纸上演示过程，得出答案后，又用橡皮把草稿纸擦干净，继续下一题。
他好像很喜欢数学，很巧，我最讨厌数学。
我抽走他那张草稿纸的时候，他抬头看我，依旧是那样平和、安静的，像极了腐败而死的花。
但我知道他不是，我见过这花开到极致，见过那花蕊层层张开，最后成为这世界里唯一的颜色。
「李原，」我拿起他桌子上的书，「坐到那边去。
」
他点点头，然后把桌上的书一本本地放进书包，那只已经发旧发黄，脱了线的老旧书包。
他放完了，起身，准备搬桌子。
我抓住他的手，按下了他，我凑得很近，以至于看清了他藏在眼镜后面的那双眼睛，那双眼慢慢地转到我按着他的手上。
我移开了手。
那边，猴子抱着桌子不肯撒手，黄毛一脚踢在他的身上，把他踢翻在地，他疼得蜷缩在地上。
就像对之前的李原，他笑着用烟灰烫在了他的皮肤上。
打人者不会知道那拳头落在身上有多痛，他们只会说，我只是打了他一巴掌，我只是揍了他的肚子，我只是踢了他的腿，我又不是故意的，我根本没用力气。
他们说，这怎么能叫校园霸凌呢，我只是和他闹着玩的，只是他太脆弱了，这怎么能怪我呢。
他们推卸着责任，将一切推到受害者的身上，他们说，都是因为他，他不讨人喜欢，他做了不好的事情，所以我要打他，哪怕受害者没有干过任何不好的事情。
但他们塑造出一个完美受害者，以此摆脱自己的罪。
最后，猴子爬了起来，他想搬桌子，想搬凳子。
我提着李原的旧书包，放在了他准备搬走的那张桌子上：「不行哦，你用他的桌子。
」
他抬头看了我一眼，最后没搬走他的桌子。
留给他的最后是一张用红黑笔涂满了，「傻逼脑残去死」这样字眼的桌凳，怎么擦也擦不掉，深深地印在了木头内。
我心情很好地朝李原露出一个笑：「新桌子，喜欢吗？」
那张桌子，那个角落就好像是一个禁忌，只要坐上去了，就会被扔进黑暗里。
后桌依旧投掷垃圾，尽管那边坐的人不同了，那垃圾一个弧线，落在了猴子的脸上和桌子上，撒了他一头。
他似乎想发飙，但他最后还是抿了抿嘴，一点一点地把头上的垃圾捡下来。
后桌露出一个嘲讽的笑，夹杂着些许的快意，「活该，他以前不是很牛嘛。
他曾经和他称兄道弟，他们一起说说笑笑，他们一起逃课抽烟，像最好最好的亲兄弟，但现在，他把垃圾丢在他的头上，说，活该。
学习小组，顾名思义，就是要学习。
老师说，大家把凳子搬到一起，讨论讨论，有人抱怨，怎么还和小学初中生一样，搞
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