第118章第1页_怀了竹马的孩子_龄又

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如果不是余恪这么逼着，他大概还是做不出这个决定，可能会一直拖到孩子出生，甚至更久。

余恪比他先忍不住，他想在他身上找真爱、找感动，齐泠就得告诉他，他找错人了。

“我妈以前不研究做菜的时候喜欢养花，她也喜欢你。”余恪这句话没有前因后果，不是回答齐泠的，更像自言自语。

没搬家之前房子不大，只是拿着泡沫箱装土，简单在里面移植接上买来的花枝，摆在门口。

具体是什么花，余恪问过，但是妈妈不告诉，只是让他等着看，有惊喜。

某个暴雨将至的午后，妈妈让余恪把花搬进屋子里面，余恪才发现花开了——

刺棱棱的野蔷薇。

搬家后也种上了，满满一个花架都是，盛开的季节非常好看，只不过余恪几次路过看到园丁修剪都带着厚厚的手套，想必扎人。

齐泠就像这种花，难怪妈妈喜欢他。

余恪今天的事情不只是工作上的，还有他的父母来了，齐泠肯定不愿意一起见，只不过如果不带他，他又要多想，余恪索性没让他知道。

基本余恪和妈妈见面，就会聊齐泠，以前都是妈妈主动提起，这基本是他们唯一共同感兴趣的话题，这次是余恪开头的。

他妈妈对他讲述的事情倒也不意外，余恪没有直接说，叙述的方式是经典的「朋友」，他捏造了一个和齐泠关系极好的人，相处多年，友谊变质，但是齐泠不接受。

他妈妈没听完就笑着说知道齐泠不接受的原因。

聊过之后余恪才来找齐泠的，因为他理解了一些齐泠是怎么想的，他的想法是一个死胡同，需要人来破局。

余恪妈妈在拥有这个称呼之前叫姜时，生物老师，在学校实习第一年被学生表白过的老师。

姜时那会儿都已经和余恪的爸爸领证了，结果当然是拒绝了那个男生，然而因为这个原因，她多少对这个男生也会关注一些。

姜时过了实习以后换了一所学校教书，后来听说那个男生退学了，高考都没有参加，为这事还曾回去看过那位同学。

“他状态还挺好的，我过去的时候在写题，说是会复读一年。”

“我看过他之后心情特别好，你爸那么迟钝的人都看出来了。”

“我被他一说就在琢磨原因，为什么高兴，然后想明白了，因为我当过他的老师，我曾经有教导他的义务，即使时间很短，而且还说过喜欢我，说明我在他人生中的影响力不小是吧。”

余恪听到这里并不知道他这和齐泠的事情有什么关系。

姜时于是主动解释，“因为你俩那个朋友之前没有谈过恋爱，他们在这段关系中，齐泠会偏向自己站在教导的这一方，因为关系好，所以要考虑是不是见过得太少一时被蛊惑草率做出的选择。”

“你觉得他个想法是对的？”

“没有对错，而是他是这么认为的。”

余恪受谈话启发，后来他想得更深刻了些。齐泠是比较早熟的孩子，无人可以依靠，意味着比大多数人更早要对自己的行为负责，得担起做完一件事情后带来的后果。

在感情中同样，他倾向于作为成熟掌控的一方。

余恪超出了他的控制，他们先前的关系还是很好的朋友，齐泠在这样的思维影响下不可能对他不抱有「教导」的义务。

而他感觉自己没教好，因此愧疚，也是对自己的歉疚。

所以余恪现在要让齐泠相信做出这个决定是因为他想，而不是他被蒙蔽，选择他不是因为只能选他，而是这么多人里面，他们遇见了，所有经历都是造成最终结果的一个原因。

另外一个致命的想法，「老师」看到「学生」变好会高兴，而厌恶愧疚是因为「学生」在变坏。

说明齐泠认为余恪接近他是在走向堕落。

可明明是新生。

他现在剖析爱意，希望他能够相信。

“说你妈妈做什么？”明明他们在说的是另一件事。

“你相信她喜欢你这件事吗？”余恪问他。

齐泠说：“不用相信，我知道。”

“知道就够了吗？”

“当然够了。”一问一答的未知话题十分消磨人的耐性，齐泠也只是忍着在回答，他要做了断，可是余恪却扯东扯西，“没有骗的必要。”

“那我刚说的你听到了，知道了，相信了。”余恪顺推着逻辑，重复他最后一句话，“没有骗的必要。”

齐泠被自己的话堵了，同时将余恪的话听得明明白白，他其实都知道，先前也说服自己要去信任，反复在心里面和自己强调，可是习惯持续这么久，是需要时间去改变的，他不知道这个时间是多久。

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