>
“我这里有一本杂志，你想看吗？”沈灵非常友好地问。
同桌其实对于杂志什么的不感兴趣。
但是，考虑到这其实是沈灵第一次主动和她聊天，于是同桌颇为受宠若惊地说：“好啊……什么杂志？”她觉得自己很快就能找到和沈灵间的共同语言了！
同桌有一种新世界的大门即将被打开的感觉。
沈灵便把《都城卡通》翻到了连载《遇妖》的那一页，递给了同桌。
同桌怀着某种敬畏的心情，郑重地接过了杂志。
漫画的最前面设有主角档案。
这自然也是沈真画的，相当于是给《遇妖》主角小笙做了个简介。
同桌还不认识“笙”这个字，但她盯着主角的全身像看了好几眼，越看越觉得眼熟，便迟疑地说：“沈灵，这画得和你真像啊！
你有没有这么觉得啊？”
这一句话就把沈灵的好感度刷满了！
无意间给兄控沈灵顺了毛以后，同桌在自己不知道的情况下，成功get了沈灵的友谊。
在沈灵心目中，同桌由“幼稚的小鬼”一下子变成了“富有眼光的不那么幼稚的……好吧，还是小鬼”。
沈灵甩了甩身后具现化的尾巴，用一种佯装平淡的语气说：“这画的就是我啊。
”
“啊？”同桌好奇地看向沈灵。
“这是我哥哥画的呀！
他以我为原型画了一个很有趣的故事。
”沈灵具现化的耳朵也动起来了。
同桌花了一点时间，把沈灵的话消化理解了一遍。
忽然，她激动地抓住了沈灵的手，兴奋地说：“啊啊啊，你哥哥好厉害啊！
原来这画的就是你吗？天啊天啊，你都上杂志了！
你要成名人了！
”
“这不是重点啊，重点在于这是我哥哥画的！
我！
哥！
哥！
画！
的！
”沈灵同样很激动。
同桌胡乱地点着头，继续低头看杂志，越看越觉得主角果真和沈灵长得一模一样。
这其实是心理作用啦，毕竟漫画的人设不同于真实素描，二次元和三次元的长相再如何像，也是有明显差异的。
沈灵把杂志取了回来，放在桌子的中央，非常热情地说：“我们一起看。
碰到你不认识的字，我可以念给你听。
唉，干脆都由我来读吧。
”他身上的兄控之魂正熊熊燃烧着，这一刻的他无比骄傲。
同桌很想说不用这么麻烦的，她看看画面也就够了。
但见沈灵如此积极，同桌福灵心至，觉得这是一个走近沈灵的好机会。
于是，她立刻就答应了，俩人脑袋碰着脑袋，很有默契地一起看了起来。
开学至今，这是他们之间第一次如此和谐共处。
《遇妖》的故事设计得很好。
同桌很快被故事吸引住了。
他们一直看到上课，同桌还觉得意犹未尽。
她不敢在上课时看课外书，只好给沈灵传起了小纸条，小心翼翼地聊起漫画中某些有趣的地方。
说句实话，凭着同桌以前对沈灵的了解，她觉得沈灵不大可能会给她回纸条。
但今天的沈灵有些异常的兴奋，同桌便想赌一赌。
说不定沈灵这次就愿意回了呢？总觉得他们的友谊有了质的飞越！
果不其然，沈灵回纸条了！
同桌心里感慨着“不容易啊不容易”，然后她就被老师盯上了。
老师站在讲台上，占据着制高点，每个同学的小动作都能看得一清二楚，有时他们睁一只眼闭一只眼，有时他们喜欢搞突然袭击。
于是，沈灵就被叫起来回答问题了。
同桌吓了一大跳，怀着对沈灵的内疚又怀着对老师的畏惧，赶紧把课本竖起来，将自己的一张做贼心虚的脸挡住了，仿佛这样能让她觉得安全些。
殊不知她这种行为就是妥妥的此地无银三百两。
相比较来说，沈灵要坦然得多。
前桌很讲义气，偷偷给他比了一个三的手势，沈灵猜老师问的是课本上的第三小问，便就着问题侃侃而谈。
等他回答完了之后，老师果然没说什么，让他坐下了。
这事儿一闹，同桌再也不敢开小差给沈灵传纸条了。
但处在兴奋状态的沈灵却开始源源不断地给同桌写起了纸条。
一个喋喋不休，一个高冷不理会，他们之间的相处模式终于彻底颠倒了一下。
“我哥哥是不是很棒？其实漫画中也有一个哥哥的角色，后期会出来的。
”
“我就不给你剧透了，其实后面的故事会越来越有趣的。
”
“我哥哥的绘画功底很棒的。
你都想不到，他今年才十岁。
我要是能有哥哥这么厉害就好了！
”
……
估摸着有些字同桌不认识，沈灵还贴心地标注了拼音。
哈，没想到高冷的沈灵也有这种时候啊！
本章未完，点击下一页继续阅读