老师勉强接受了这个解释。
我特意嘱咐：“李老师，小满落下了一年的课程，请您多留意她是否有什么异常表现。”
接下来的几天，我们轮流送两个孩子上学。
老师起初没有发现任何异常，直到那天中午，我接到了期待已久的电话。
“您让我留意的事情...”
李老师的声音透着紧张，“今天小满确实有些不对劲的地方。”
我立即赶往学校。
为了区分，我早就在两个孩子衣领内侧缝了不同颜色的线。
而今天去学校的是红标小满。
在校门口，我遇到了正要回教室的小满。
她欢快地跑过来抱住我：
“妈妈，你怎么来了？我刚刚把作业收齐交给李老师了。”
我强作镇定地摸了摸她的头，目送她离开。
然而当我走进办公室准备与李老师详谈时，却看到了令人毛骨悚然的一幕。
李老师的表情突然变得和婆婆一样诡异，她微笑着说：
“我想错了，没什么不正常的，小满一切都很好。”
我正准备拉住老师再问问时刚好下课铃响了。
小满推开了办公室的门，拉住我的衣角。
“回家吧，妈妈。”
看着孩子天真无邪的笑容我却汗毛竖起。
3
刚把她接到小区门口，楼下小卖部的唐大姐突然拉住我，声音压得很低：
“好久没见你家女儿了，怎么突然回来了...”
我明白她的意思，小满失踪的事，街坊邻居都知道。
我勉强扯出一个笑容，拍了拍她的手，隐晦地回答：
“警察突然就说找到了，我们就把她接回来了。”
她的眼神里看出了不解和惊恐，但很快又挤出一个僵硬的笑容。
正要带小满上楼，她却突然转身，冲唐大姐甜甜一笑。
“阿姨，你家以前卖的糖很好吃，现在怎么没有了？”
唐大姐的笑容僵在脸上，嘴唇微微颤抖，最终什么也没说，转身进了屋子。
当晚，我们听见唐大哥和唐大姐在家里爆发了激烈的争吵，他们可是小区里出了名的模范夫妻，结婚十几年，连红脸的时候都少。
我的心一点点沉下去。
警察、婆婆、老师，现在连楼下的邻居，在接触过小满后，都变得不对劲了。
好不容易熬到周末，我整天盯着两个孩子，试图找出她们的不同。
渐渐地，我发现了一些端倪。
蓝标小满表现得和失踪前的小满几乎一模一样，眼神、语气、习惯，都像极了我原来的孩子。
而红标小满，却开始展现出越来越多的反常行为。
她会在半夜突然爬起来，四肢着地在房间里快速爬行，动作敏捷得不似人类。
有一次我半夜醒来，发现她正用指甲抓挠卧室墙壁，留下深深的痕迹，嘴里还发出一种介于呜咽和咆哮之间的声音。
而且她对高处和狭小空间非常痴迷。
总会爬到衣柜顶端蜷缩着睡觉，或者床底下里待上几个小时。
当我渐渐能分清她们的不同时，我在她们衣领内侧缝的线，消失了。
最让我毛骨悚然的是，这些诡异的举动，开始在两个小满身上同时出现。
周日，楼下小卖部的唐大哥突然来敲门，手里拿着一包糖，笑容僵硬：
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