闹哄哄的教室里，刚刚进校的学生带着?刚刚分班的好奇和激动，四处找之前相熟的同学，聚在一起说话?玩闹。
随着?“噔噔”
几声高跟鞋声响，班里不由自主地全?都安静下?来。
脚步声慢慢停在教室门?口，下?一秒，她?们的班主任陈咏竹推开了?门?。
陈咏竹周身气质老成干练，她?先来到了?讲台上，眼神犀利的把?教室看了?一圈。
没说一句话?，教室里却瞬间?鸦雀无声。
等?大家都完全?安静下?来，或胆怯或紧张的看向台上的她?，陈咏竹才放缓语气，慢条斯理的开口先进行了?一个自我介绍。
刷刷几笔“陈咏竹”
三个字出?现?在黑板上，陈咏竹放下?粉笔，看向班里的学生，再次开口：“老生常谈的那一套咱们就不讲了?，大家该做什么、该怎么做，想必心里都有数。”
“座位先不动。
现?在先来安排一下?班干部?。”
陈咏竹动作很干练，也?很有经验，不到一会儿，就到了?安排各科课代表这一步。
祝苒没有做任何班干部?的打算，因此之前只是低头安静地听着?。
只在到了?要安排数学课代表的时候， 她?眸光微顿。
“数学课代表就还是那谁，你们数学老师之前跟我早早要了?人的。”
说着?，陈咏竹抬起头，看向后面：“淮屿，行吧？”
班里小声热闹起来，好多人跟着?陈咏竹的视线往后看去。
有好奇的，有惊讶的，还有一道?愣怔的，那是祝苒的视线。
她?很惊讶，竟然是早上的那个“大鱼”
吗？
而后面，目光焦点处，盛淮屿却丝毫不见意外惊讶。
他像是早有预料，也?没站起身，只坐在座位上稍稍抬手敬了?个不那么标准的礼，脸上懒懒笑着?，道?：“收到。”
动作轻懒又熟稔，莫名惹人眼红。
顿时班里又一阵窃窃私语，而盛淮屿却仿佛丝毫未觉，说完那句话?后便偏开眼睛，一副悠然自得的样子。
陈咏竹喊了?声“安静”
，然后点点头，又开始安排下?一项。
班里吵闹了?一会儿才彻底安静下?来。
祝苒一直在座位上坐着?，整个人有些犹豫。
良久，她?终于?扭头，往后面投去了?似乎非常轻飘飘的一眼。
后排基本上都是男生，十六七岁的年纪，个个都耀眼青春，分不出?上下?高低。
而祝苒却能一眼就看到其?中的盛淮屿。
少年正单手转着?手里的笔，手上的动作娴熟流畅，碎发?下?还带着?困乏的眼睛漫不经心的看着?手下?的书，同时头微微偏着?，和身边的男生有一搭没一搭的聊天。
他的座位挨着?窗，外面的阳光正好，这时透过窗户倾泻进来大半，落在他身上，显得他整个人耀眼极了?。
这样。
祝苒想。
手肘处轻轻一动，是新同桌于?梓欣突然碰了?碰她?。
祝苒收回视线，转向她?：“怎么了?？”
于?梓欣则拿笔支着?下?巴，眼中带着?好奇，看着?她?问：“你英语怎么样啊？”
祝苒有些迟疑：“还……可以。”
于?梓欣于?是眼睛一亮，把?一张卷子向她?那里移过去：“那你可以帮我看看这道?题吗？”
她?挠挠鼻子，面上带了?几分拘谨：“我英语不太好……”
祝苒一愣，随即回神，“好，让我看看。”
“唔，这是个固定句型，havebetter后面加动词原形，表示……”
于?梓欣顿时恍然大悟，连忙道?谢，立刻拿去写了?。
祝苒摇摇头，然后随手拿起只笔，在纸上胡乱勾画起来。
片刻后，她?状似随意，开口：“你……认识老师嘴里说得那个淮屿吗？”
“哎？！”
于?梓欣精神起来，“我认识哦。
他姓盛，全?名盛淮屿。
我高一和他一个班，他人可好了?。
怎么，难道?你对?他？”
于?梓欣挤了?两下?眼睛，里面满是揶揄。
只这一句话?，吓得祝苒睁大了?眼，连忙摇头：“怎么会？！”
他们今天才第一次见！
为了?避免误会，祝苒挑拣着?解释了?几句：“我就是有些好奇，因为陈老师说他被其?他老师夸过嘛，所以我就想知道?他是个什么样的人。”
“这样啊。”
于?梓欣点了?点头，“的确有很多老师都喜欢他呢。”
她?掰着?手指头，一个一个说：“他呀，情商高、成绩好，谁不喜欢这样的人呢？而且听说他家里还很有钱呢。”
说到这，于?梓欣忽然放低了?声音，眼睛却倏地亮起来。
她?压低身子，然后对?着?祝苒勾勾手指，一副有大事要讲的样子。
祝苒微微紧张起来，只面上丝毫不显，装作无意般四周看了一圈，确认没有人注意到他们之后，慢慢移了?过去。
于?梓欣：“偷偷告诉你，就咱们这个班的班长，好像就那个那个他。”
祝苒：“……”
就这？
她眼神复杂的看了于?梓欣一眼，但随即见人一脸兴奋，纠结半晌，还是慢慢扯开嘴角，捧场的“啊？”
了一声。
女生说起八卦来是从来不会累的，尤其?是还在有人回应的情况下。
于是于梓欣明显更加兴奋起来。
“对?啊，而且啊，”
“那个——”
见于?梓欣更来了?兴趣的样子，祝苒犹豫了?犹豫，还是决定直接岔开话?题。
“但是，之前陈老师说的数学老师是……”
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