而这些讲述基本知识的环节，虽然有些枯燥，但神奇的是，那些以往在课堂上都不能认真听老师讲课的学生，此时却是一个个听的异常认真。
这也让他们自己都感觉到非常惊奇。
所以，就在这样的气氛下，这个节目被越来越多的人推荐给别人，导致同一时间，收视率一直都在上升。
电视中，杨光走出来，站在一帮古装装扮的人群中，对着观众说：
”
汉文帝年间，文帝遍求天下能讲《尚书》之人，得知伏生精通《尚书》，专门派晁错到伏生家学习《尚书》。
“
在杨光讲完以后，宫里来的人已经宣读完文帝的圣旨。
晁错拿出一根鸠杖交给伏生，恭敬的说这是文帝给伏生的，代表他年长德高望重。
而伏生则是看着晁错，不一会便蹦出了一句：”
愧领！
“
这一句”
愧领“，直接让电视机前许多观众都泪目了。
可能是演员的演技实在是太好了，他们压根就没有看出任何表演的痕迹，而是在觉得这仿佛就是穿越到了古代，变成了历史上真正的伏生。
确定好明日开始讲《书》，晁错带着一众人离开后，杨光快步走了上去。
恭敬的行了一礼，喊了声：”
先生！
“
伏生的那些学生，看到杨光这身打扮，看看他们的衣服又看看杨光的，纷纷露出了疑惑的表情。
这声”
先生“让伏生从刚刚的情绪中缓了过来。
开口说：”
喜而落泪，皇帝知道《尚书》的好处，百姓的好日子，有望了！
“
接着就是节目刚开始的那一幕，杨光给伏生介绍，自己是来自两千多年后的读书人，此次特来拜访。
这新奇的对话，也是牢牢的抓住了观众们的眼球。
听到杨光来自两千多年后，伏生的那些学生也纷纷开始交头接耳的议论纷纷，而伏生也是很诧异的问：”
两千多年后？“
”
你们还读《书》吗？“
杨光斩钉截铁，异常坚定的说：”
读！
“
”
我们后世，尊称《书》为《尚书》！
“
听到杨光的话，伏生身后一个学生模样的人开始问：”
两千多年后，为何称为《尚书》？“
杨光没有回答，但伏生却是想了想开口说：”
《书》是上古之书！
“
杨光问：”
先生，特来请教，《书》好在哪里？“
伏生：”
《书》，我读了九十多年，这里面的好处我来告诉你！
“
”
我名伏胜，《书》我读了九十多年。
“
随着伏生的目光朝远处看去，只见舞台的另一角忽然亮起了一道光，在那道光里，是一群小孩子在读着《书》，这群小孩子里面，就包括少年时的伏生。
先生在前面教着他们，开篇就是”
修身、齐家、治国、平天下！
“
从远处收回目光，伏生继续说：”
我童年便读《禹贡》，就知道它的好！
“
杨光看着伏生，轻轻点头：”
我们从小也读大禹治水的故事，三国家门而不入。
“
伏生：”
大禹的好，不仅只是这些！
“
杨光：”
还有哪些？“
伏生：”
你看！
“
接着，音乐声起，远处又出现一群人，表演的，正是当年大禹治水的故事。
看完这个故事，许多观众才猛然知道，原来是大禹，让黄河造福了百姓，有了母亲河之名！
”
茫茫禹迹，画为九州！
“
杨光：”
大禹治水十三年，足迹踏遍九州！
“
伏生：”
《禹贡》让我从小而知，华夏九州从何而来，晚辈，华夏为何一体？“
后面那句话，是伏生问杨光的。
杨光仰头思考了一会，最后给出了自己无比坚定的答案：”
自古，便是一体。
“
这个答案，伏生很满意。
。
本章未完，点击下一页继续阅读