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一旦他向现在这样，通过课堂发言开口说话。
那么接下来，宋知言自然会意识到他的存在。
“请说——”
讲台上，蒋闻殊面无表情，点了宋若白回答问题。
宋若白站起身来，不急不缓地说出自己的答案：“速度描述物体位置改变的快慢，而加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，是描述物体速度变化快慢的物理量（1）。”
蒋闻殊：“回答正确。”
顿时，教室里骚动起来。
不少人忍不住地扭头回望向教室最后排的宋若白。
弹幕上，宋若白的粉丝以及一些路人，也当即开始夸赞起宋若白的回答来。
【不愧是正儿八经的高材生，回答就是专业！
】
【看到了吗？这就是真正的宋家少爷的实力。
】
【宋若白好样的，《谁是鱼？》节目就指望你了——】
然而，无论外界如何盛赞自己，宋若白唯一关心的，却只有前排宋知言的反应。
他想，宋知言这回一定知道自己在了。
所以宋知言会是什么反应呢？
震惊？一定是有的。
那震惊之后呢？宋知言会不会想起，今天是自己的生日，会不会想起去年生日前两人最后的约定？
不由得，宋若白陷入了空前的紧张之中。
他的情绪，乃至于他的身体都因为紧张而发生战栗。
但当他终于将目光落在前排宋知言的背影上时，却愕然发觉，宋知言对此的反应是……毫无反应。
—
宋知言正专注地记着笔记。
他记笔记的很时候最是忙碌，因为他不仅要将蒋闻殊的所有话都记下，还要同一时间，在笔记本上对蒋闻殊所提到的知识点进行重点归纳与标注。
这一切需要非常强大的专注力和反应力。
所以其实，说宋知言毫无反应也不正确。
宋知言还是听到后排有人说出正确答案的，毕竟这也算是课堂中的一环。
但比起宋若白所说出的那个自己也知道的正确答案。
宋知言在意的点，其实更多在蒋闻殊的那句“回答正确”
上。
也不知道是不是他自己对蒋闻殊有特殊滤镜在，这句“回答正确”
越听越觉得好听。
蒋闻殊的声音偏冷，音调低。
又因为宋知言的座位在最前排离蒋闻殊距离最近的缘故，那声音仿佛就在他的耳畔边上响起，像听得他耳根酥酥麻麻的。
是以，宋知言此时此刻心中所纠结的想法只有一个——
“难道我要因为发型的缘故一直不说话，然后把所有发言的机会都让给其他人吗？”
想到蒋闻殊的称赞因为这个原因莫名其妙落在了别人的头上。
宋知言立刻觉得不爽起来。
第55章笔记
不爽的情绪逐渐升华，变成了一种好胜心。
经过一番不算长时间的纠结。
宋知言很快决定，他也要举手回答问题！
哪怕顶着这样的发型，哪怕顶着这张略显幼稚的脸，也绝不能让蒋闻殊的称赞继续落在旁人头上。
宋知言这样想着，课桌下，他暗自攥了攥掌心。
但宋知言恐怕要失望了……
蒋闻殊其实并不是那种非常喜欢和学生互动的教学风格。
他素来有自己的上课节奏和教学思路，哪怕是教学高一物理，仍然如此。
方才叫宋若白起来答题，其实只是一个意外。
蒋闻殊其实并没有想请人回答的。
可宋若白在教室后，将手臂高高举起，让人忽视也难。
作为老师，蒋闻殊无法拒绝学生的主动。
是以，他才叫起了宋若白。
但虽然叫了宋若白回答问题，蒋闻殊却并没有喊出他的姓名。
说是蒋闻殊故意也罢，蒋闻殊这样做，只是出于一种直觉使然。
于是，在接下来的课堂流程中，意外再也没有发生。
却不成想反倒让宋知言失望了。
不过对这件事宋知言倒也没纠结太久，因为即便是没有了上课回答问题的机会，蒋闻殊仍然是靠着自己严谨科学的课堂，深深地吸引了宋知言的注意力。
随着时间的流逝。
宋知言手边的笔记本越来越密密麻麻。
而也是这时，宋知言才意识到，自己从前对蒋闻殊的看法有多么浅薄。
从前，他只知道蒋闻殊是顶级科研大佬，是国宝级天才。
是十六岁被各大高校争抢的人类智商制高点。
然而因为时间有限，又因为专业不互通的缘故，宋知言其实并没有时间过多的阅读蒋闻殊的论文与专著。
当然也是因为一看论文的标题是有关于弦理论黑洞熵减什么的。
宋知言就莫名感到头痛不已。
但今天蒋闻殊开始接地气儿了，课堂上的内容是宋知言高一就学过的物理知识。
一下子，蒋闻殊和普通物理老师的差距就显现了出来。
其实，也不是说宋知言从前的物理老师不优秀。
宋知言所在的高中是当地非常著名的高中，物理老师是拥有三十年教学经验的老教师，毕业于专业的师范大学，怎么可能不优秀！
然而，对宋知言来说。
拿浇水来比喻。
都说教书育人，教书也就像浇树一样。
从前的物理老师上课，像是拿了个大水管子用水泵从知识库里抽水，抽完水后轰隆轰隆，把水全部倒在了宋知言的身上。
作为一个小树苗。
宋知言其实并不是不想完全吸收。
但高中时间紧张，周考，月考，高考。
每一年都是最关键的一年，每一次考试都是“分水岭”
！
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