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“一二三…”
“一二三…”
不是她总写这仨数，是俩孩子就这仨数最响亮最流畅。
小奇，“娘，是十二。”
小胜，“是十四。”
林小红点头，“我来数数，你们张开手心就好了。”
她数的很慢，让孩子们也跟着数。
“非常好，数的很是准确。”
林小红揉揉他们的小嫩脸给予表扬。
“接下来，你们从盘子里拿松子，直到你们手心里到二十。”
这个题可不简单。
她想看看他们能不能做到。
不过还是提示一下，“小奇，你手心里的松子是十二，那接下来是多少？”
小奇回答，“十三。”
林小红点头，“不错，你拿一个松子就是十三，然后接着拿，直到二十。”
林小红看着他们拿。
先头动作还算快，越来越慢，变得迟疑起来。
显然是数糊涂了。
这也在她意料之中。
林小红继续提示，“你们可以先不拿盘子里的松子了，数数现在你们手心的松子。”
就这样磕磕绊绊的，俩孩子手心的松子都是二十了。
林小红为了让他们多数几遍，还让他们互换检查。
也是煞费苦心了。
之后又是练习五以内加减法，有松子这个道具，孩子们可以立马数，就跟扒拉手指头一样，所以准确度还不错。
“可以了，半个小时了，都休息一会，过来吃烤地瓜。”
林小红招呼其他的孩子们。
烤地瓜的香味已经飘满了整个屋子。
小奇、小胜刚才算数的时候，不时的就偷瞄几眼。
林小红不让孩子们碰，“烫，我来分。”
她将地瓜掰开，黄色的糖心就快拉丝了，看着就知道很甜。
分给孩子们，她自己也留了一块，“吹吹再吃啊。”
五个大地瓜一下子就没了。
孩子多吃得也快。
林小红品尝着地瓜，脑海里来了灵感，“咱们来个现场小作文吧，就以雪人为题目，给你们五分钟思考时间，怎么想怎么说，啥都不限。”
李小河发问，“字数也不限？”
林小红吃着地瓜摇着头，“不限制，因为准备时间太短了。”
主要是小月她们四个这类的经历太少了。
如果要求太多，她们肯定达不到。
到时候影响积极性。
现在就是想让她们参与进来。
“时间到。”
林小红掐着时间呢，“有自告奋勇的么。”
这次连小河都没主动，那就只能点了，“大江由你开始，从大到小。”
大江倒是挺从容的开了口，“一夜大雪让整个世界变成了白色……”
林小红认真听着。
大江语速不快，应该是有再三考虑才说的。
所以并没有卡住或者“嗯…啊…”
那些忘词的尴尬语气词。
“娘给雪人围上了围脖，它更加灵动、好看了，仿佛它也会怕冷一样，就是有些太嚯嚯东西了，我们不要学她。”
林小红捂脸，这事过不去了咋滴。
写个小作文还不忘将她给雪人围围脖写进去。
她再也不敢了，行了吧。
真·管家公！
第309章
◎狠起来连自己都怕…◎
这次“雪人”
小作文有些虎头蛇尾。
大江写的最好，字数也得有三百以上。
之后小溪数字就锐减，二百左右吧。
到了小奇、小胜那儿也就四五句话，之后就不知道说啥了。
不过林小红都给予了鼓励。
重新给他们安排了作业，第二节课开始。
她一边陪着孩子们学习一边出卷子速度却不慢。
主要是她对高一课程很熟悉了。
她最初是按照单元复习的，复习完，她又将所有的知识点提出来进行了一下串联。
第二遍复习她是按照自己的归纳进行的。
所以现在出卷子才会这么轻松。
林小红看了时间，将钢笔收好，“十一点了，该做饭了，咱们吃二合面面条吧。”
孩子们都不反对，那她负责和面。
其他的她就不管了。
卤子归孩子们做。
最后他们做了两样卤子，鸡蛋酱和油渣渣萝卜丁的。
第二个就比较有创意。
林小红好奇的问了句，“这是谁想出来的？”
小胜举手，“我说要有肉！”
林小红点头，“那谁说用萝卜丁的？”
大江回答，“是我。
上次娘炒萝卜丁我觉得挺好吃的。”
林小红竖起大拇指，“不错，举一反三，再接再厉！”
饭菜都摆上，李爱国还没回来。
林小红嘟囔，“平时这个点早该回来了。”
因为是面食，她是掐着点做的，就怕面时间长了坨了就不好吃了。
“咱们先吃吧，给你们爹留出来一大碗。”
她们都吃完了，李爱国仍然没回来。
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