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可这些话金武俊此时此刻就是说不出来。
他看着各个国家的学生们朝他投过来的目光。
感觉自己仿佛是一只砧板上的鱼。
在别的国家面前承认自己国家的弱小，在这群争强好斗，意气风发的孩子面前，显然是困难的。
虎金源这会也不傻笑。
主持人的话都已经说到了这个地步，他终于想起了进来之前苏老师和安桥的提醒。
妈的，还真是场鸿门宴。
虎金源紧闭嘴巴，不准备再说话了。
然而主持人却显然不愿放过他。
“虎金源同学，关于韩国历史上很长一段时间都没有自己国家的文字，而是在用汉字，中国是怎么看的呢？”
虎金源已经开始后悔自己前面的得瑟了。
为什么全场十三个同学就那么一眼挑上了他？
听听这问题问的。
中国是怎么看的？
他没有问你是怎么看，也没有问大部分人是怎么看，而是问中国是怎么看！
这就是个坑啊。
虎金源一时词穷，说不出话来。
第124章我在英国过圣诞（12）“山川异域，……
十几道目光就这么直刷刷的落在了他的身上。
摄像机360度无死角的摄像，将他脸上的每一个细微表情都拍得清清楚楚。
虎金源的无言仅仅只是一瞬间。
和略带水分的其他国家学生不一样。
他能站在这里靠的是真才实学。
为了这个来剑桥大学文化交流的名额，他过五关斩六将，一路从校赛到省赛到全国赛。
他能挤进前三可不仅仅只是靠交朋友和傻笑。
虎金源沉下了思绪，微微想了片刻，开口说道：
“中国有着悠久的历史和璀璨的文明，纵观历史，在世界的每一个角落，其实都可以看到中国文化遗留下的痕迹。”
之前的沉默仿佛只是错觉，此时的他口齿清晰，语句流畅。
对着这黑洞洞的摄像头和众人一致的目光，他感觉自己好像又回到了全国赛那一天，有点儿紧张，但没什么好怕的。
他拿出了全国赛时候的水准，不卑不亢地说道：“君子以文会友，以友辅仁。
文化交融才能促进历史的发展。
这不也正是今天我们站在这里的原因么？”
他一边说着，一边主动揽上了金武俊的肩膀。
他朝着这个自己才刚刚熟悉起来的朋友笑了一下。
“中国和韩国是是友国。
我们在历史上就有过很多次友好的文化交流。
1000多年前中国的汉字流传十分之广，东南亚各地区几乎都是在用汉字。
这是文化交流的有利证据，是各国文明走向进步的象征。”
这一番话，使得金武俊豁然开朗。
是的，曾经韩国确实没有自己的文字使用汉字，但是这不正是证明了韩国在文化文明上的进步吗？
金武俊不由也回给了虎金源一个笑容。
他想起了自己国家的历史。
《训民正音序》中曾写到：吾东方礼乐文章，侔拟华夏；但方言俚语，不与之同，学书者，唤起旨趣之难晓。
治狱者病其曲折之难通。
所以世宗大王才集当时文人之力创建了训民正音，属于他们自己国家的文字——谚文。
金武俊的目光逐渐坚定，他重新变得自信起来。
他不该逃避这段历史。
只有正视问题才能解决问题。
如今在各国学生的面前，在BBC镜头的面前，不正是他为韩国证明的最好机会么！
如果当年世宗大王也一直逃避文字的问题，那他们永远不可能拥有如今的韩国文字。
金武俊深吸了一口气，此时此刻他突然觉得说出心中想要说的话，似乎也没有那么困难。
他看着虎金源那充满自信的表情，逐渐受到了感染。
他回揽住了虎金源的肩膀，两个人就像两个好哥们一样无比亲密的站在镜头前。
“我们国家的发展和中国的文化，有着紧密的关系，汉字和儒学在传入我们国家后都对我们的传统文化产生了很大的影响。”
金武俊对着摄像机，话音无比清晰地说着。
“汉字是在我们国家经历了很长一段时间的传播和发展。
对我们国家的文化发展带来了很大的帮助与促进。
就如虎金源同学所说中国和韩国是友国，历史证明了这一点！”
导演组没想到这两个看上去傻不拉叽的小伙子竟然能给出这么一份答案。
不由对他们刮目相看了几分。
然而此时的刮目相看并不会影响之后的提问。
在各国学生们哗哗啦啦的掌声中。
导演组继续开炮，他们的目光暼向一边站着的武田腾一。
多耳夫暗暗向主持人打了个手势，示意他继续下面的问题。
主持人见状立马开口说：“众所周知，中国和日本在历史上曾有过战争，那中国现在又是如何看待日本呢？”
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